Volta às aulas exige atenção para combater bullying

A volta às aulas costuma ser um período muito feliz para muitas crianças: rever os amigos e conhecer coisas novas é motivo de alegria. Mas para algumas não é bem assim, ainda mais se ela começou os estudos em uma escola nova, não conhece ninguém, e tem medo de não ser aceita. E o pior, sofrer bullying, quando o aluno sofre algum tipo de violência, física ou psicológica, por parte de um colega de sala ou de um grupo.

“É um sintoma de feridas identitárias que se manifestam em grupo. Como elas não são tratadas, elas se mantêm”, explica a psicóloga Fernanda Aoki, mestre em psicologia pela USP, escritora, coach e conferencista. O termo ‘ferida identitária’ é fundamental para entender como o bullying funciona e por que ele é tão comum na escola.

“No bullying, temos o agressor e o alvo. Eles têm algo em comum: uma ferida que não é tratada. O agressor não consegue resolver esse problema, e encontra em alguém um alvo para projetar esse medo. Se o alvo reconhece que tem esse mesmo problema, ele se identifica e se sente excluído”, explica. Por outro lado, se o alvo não dá ouvidos e não se identifica com o problema, ele ignora e o bullying não faz efeito.

Outro fator fundamental para a existência do bullying é a plateia: o agressor se sente mais fortalecido se ele está em um grupo que o estimula. “Ninguém quer ser o diferente. Os outros também têm medo de virar alvo, por isso que é raro alguém defender o agredido”, conta.

O bullying é um fenômeno que sempre existiu, e tem a ver com um dos maiores medos de crianças e adolescentes que convivem em grupo: o medo da rejeição. E os pais são fundamentais para ajudar a criança ou o adolescente a superar isso. Primeiro, é importante identificar sinais que mostram que o filho é vítima de bullying. “Ele fica mais retraído, tem dificuldade de participar de brincadeiras em grupo, fica muito tempo no celular, e pode ter rompantes: explosões de sentimentos repentinos”, conta.

Os sinais que o agressor mostra são parecidos com os do alvo e tão sutis quanto. “Ele tem um comportamento oposto em casa: tem dificuldade de se expressar, são tímidos, se comunicam menos com os pais e não são muito imaginativos”. Por isso que, muitas vezes, os pais são surpreendidos quando a escola os notifica por mal comportamento.

Em ambos os casos, é fundamental que os pais procurem conversar com os filhos, para entender o que está acontecendo, para que eles entendam seus sentimentos e saibam lidar com eles.

Uma atitude simples, como colocar crianças para brincar juntas, é um bom exemplo: mostra a capacidade do filho de se socializar, e dá segurança a ele. Já na escola, aquele colega mais popular pode se enturmar com o novo aluno, para apresentá-lo aos demais. Isso ajuda a evitar que episódios de bullying aconteçam. E, claro, se necessário, procurar ajuda especializada – se não tratada, a criança ou o adolescente podem desenvolver depressão e até síndrome do pânico.

“Levar o filho ao psicólogo aumenta a imunidade psíquica dele, e ele consegue lidar melhor com isso”, completa.

O que fazer para evitar

A conversa com o filho é fundamental, tanto para descobrir se ele é vítima de bullying, ou se ele é causador. Ele precisa entender que os pais são um apoio para superar seus medos e dificuldades. Há algumas atitudes que ajudam nesse sentido:

1. Incentive-o a procurar apoio com amigos próximos, inclusive um psicólogo;

2. Não o estimule a revidar as agressões, isso pode piorar ainda mais as coisas;

3. Se ele vir algum episódio, oriente-o para não ignorar nem rir, e sim defender;

4. Em casos recorrentes, denuncie aos pais ou à escola; em casos mais graves, procure delegacias ou o Ministério Público.